日前，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，长江大学文理学院管理学院“益老益小”社会实践队走进湖北省荆州市沙市区解放街道荆襄河社区，带领社区暑期课堂“爱心托管班”的30余名孩子，开展“红色课堂”系列教育活动，引导青少年了解家乡历史，感悟信仰力量，厚植爱国情怀。

 荆州市沙市区拥有丰富的革命遗址与英烈事迹，但孩子们对红色历史的认知多停留在课本文字，缺乏沉浸式体验。“光讲故事，孩子们很快就分心了。要让他们看得见、摸得着，才能真正记住。”单一的讲授形式难以激发兴趣，以何种方式让青少年真正理解革命精神和其中艰辛，是摆在实践队面前的难题。为此，实践队决定将故事化讲述、视听体验与现场研学相结合，形成“感知—理解—内化”三步路径，通过实物教具、互动问答和情景还原等方式，让红色故事从“耳边听”变成“眼前见、手中触、心中悟”。

研学之行：脚步丈量红色土地

7月25日清晨，实践队组织30余名孩子走进沙市区档案馆，开展“百年沙市，红色记忆——在档案馆读懂家乡百年”主题研学活动。在讲解员的带领下，学生们依次参观“革命烽火”“党史溯源”等八大主题展区。

在“革命烽火”展区，学生们怀着崇敬与好奇，驻足凝视革命前辈使用过的短刀与枪支。工业建设展区，九十年代工业实物陈设台上的旧家具静静伫立，一台老式电冰箱让孩子们惊叹改革开放后家乡发展的日新月异：“原来我们沙市1958年就在造冰箱了！”革命烈士事迹展板前，一个个感人至深的家乡英烈故事，让孩子们听得入了神。

研学结束后，10岁的冯梓琪在研学手册上写下：“沙市区有一位英雄叫王枫，牺牲时只比我大13岁，他是为了自己的理想牺牲的，我觉得他很伟大。”另一位孩子记下：“我第一次知道家乡有这么多英雄，他们的精神值得学习。”

图为实践队成员带领小朋友们参观档案馆的场景。邓易 供图

电影鉴赏：光影讲述家国情怀

红色故事，不仅能在历史的遗迹中被触摸，也能通过光影艺术浸润心灵。红色电影鉴赏课上，银幕上闪现《邱少云》《小英雄雨来》的画面。誓言铿锵，枪声骤响，孩子们的笑声渐渐停下。当看到邱少云烈火中纹丝不动的镜头时，坐在前排的王文博攥紧了拳头，低声说：“他一定很疼吧。”队员何若萱顺势拿出一张资料照片：“他心里有战友和任务，不能暴露目标，这就是信仰的力量。”灯光亮起时，有的孩子还在盯着银幕出神。

观影后，队员们引导孩子们将影片中的艰苦场景与当下“暑期课堂”的优越环境进行对比与思考，在鲜活对比中让孩子们真切理解革命先辈的牺牲与当下幸福生活的来之不易，深刻感悟信仰的力量。

图为小朋友们观看红色电影的场景。邓易 供图

理论宣讲：口耳相传革命薪火

“作为中国工农红军三大主力之一的红二方面军，其所属的红二军团就是从荆州走出去的长征队伍……”，红色故事宣讲课堂上，主讲队员胡琪琪正拿着队员们亲手制作的长征主题手工教具，为孩子们讲述湘鄂西根据地及红二方面军的革命故事，重点介绍了从荆州市出发的红二军长征事迹。

当讲到红军穿着草鞋跋山涉水万里长征时，10岁的藤茜瑶忍不住举手：“真的只用草编？红军穿着这个走路，脚不疼吗？”队员孙悦蹲在他身边，指着模型上的长征路线图：“你看，他们穿着这样的鞋，从这里走了整整一年，翻过雪山草地。疼，但为了胜利，他们坚持下来了。”

图为实践队成员拿着自制长征主题教具为孩子们授课。邓易 供图

领队胡琪琪回忆，活动筹备时，队员们聚在一起反复磨课，讨论如何把抽象的历史情境化、可感化，“我们原创设计了研学手册，制作了手工实体教具，还在观影课后带领孩子们学习了手势舞，就是为了让厚重的历史能够看得见、摸得着、记得住。让红色教育更加生动、扎实、有温度。”

实践队指导老师表示： “未来，我们将总结实践经验，优化研学手册、教具和课程内容，在以后的‘暑期课堂’中持续开展此类活动。引导孩子们‘扣好人生第一粒扣子’，让红色基因在暑期课堂上生根发芽、代代相传。”(通讯员 胡琪琪 何若萱 刘文昭 ）

图为实践队成员与小朋友们的合影。邓易 供图