中国青年网西安3月31日电（通讯员 古淳月）“A B C D E F G……”3月14日，一首经典的儿歌在西北工业大学第22届研究生支教团（以下简称第22届研支团）成员朱启轩的线上辅导课堂响起，接受辅导的是一名一年级小学生。这位小学生刚开始辅导的时候非常害羞，不太敢说话，所以朱启轩便通过这种方式和学生拉近距离，便于开展辅导教学。像这样的片段，在本次扶贫助困线上支教活动中还有很多，西工大青年志愿者用他们的爱心和知识，为相隔千里的广西融水苗乡学子们播种希望。

图为朱启轩同学正在进行辅导。第22届研支团 供图。

疫情当前，为积极响应教育部有关“停课不停学”的号召，西北工业大学第21、22届研支团在西工大团委和服务地团委的指导支持下，携手百余名西工大学子为融水苗族自治县103名建档立卡贫困户子女送上一对一线上帮扶。第22届研支团同学们积极行动，全员参与一对一辅导，同时还和第21届研支团一同完成本次线上志愿者的招募、选拔工作，为疫情防控贡献青春力量，为脱贫攻坚贡献青春智慧。

本次线上辅导，第22届研支团同学们面临着学生的年级跨度大、基础差距大、性格差异大的问题，为了当好这个“小老师”，研支团同学们多次进行集中备课，在群里交流探讨，分享辅导心得，虚心向老师、有经验的成员们取经。

图为第22届研支团成员交流辅导心得。第22届研支团 供图。

“对于低年级的小朋友，学习不仅是书本上知识点的记忆，更是一种习惯和兴趣的培养，而这种习惯和兴趣的养成是非常需要重视的。”朱启轩同学这样认为，他在辅导一年级的小同学的时候，更注重对她学习兴趣的培养，在数学学习方面，学生对不同的钱币分的不是很清楚，他便找来各种各样的硬币，并细致地展示给学生看。

“我们的辅导，应该是锦上添花，要结合学生的实际情况，合理的制定辅导方案，不能过分加重学生的负担，好心办了坏事。”古淳月同学说到，他辅导的是融水中学一名高三学生，在了解到学生有条件上学校统一安排的网课，他便决定在辅导过程中，侧重于对习题的讲解和薄弱知识点的梳理。而同样辅导融水中学高三学生的张运鹏同学，则采用了另外的方式，自2月22日起，在学生时间充裕的情况下，他保持每天在线上课两小时的频率和强度，针对学生英语阅读能力不足以及词汇量较为薄弱的问题，决定利用线上授课的时间带领她阅读英文文章，以提高她的英文语感和英文阅读理解能力。他说：“每天这样备课授课虽然辛苦，但事实证明这种方法是有效的，学生也对我的辅导表示满意，我感到很欣慰，我还会一直这样持续下去。”

图为古淳月同学梳理知识点的笔记。第22届研支团 供图。

为了达到更好的辅导效果，第22届研支团同学们在做好学业辅导的同时，也及时关注学生的心理变化，在心理上多些陪伴与温暖。李启正同学辅导的是融水民族中学初三学生，在辅导初期，学生不说话也不肯配合他的工作，他及时调整方式方法，站在学生的角度上思考，时常询问学生的心情、生活状况，取得了很大的成效，他总结了三条沟通原则和研支团的同学们分享：一是不能是单方面灌输，要交流引导；二是要引导青年、服务青年，那么就要先融入青年，使用接地气的交流方式；三是不要学生叫老师，老师听起来就很疏远，改变称呼增加亲密度。

图为李启正同学辅导经过。第22届研支团 供图。

张士祺同学之前有这种线上辅导的经验，便成为研支团同学们的“助教”，给大家出谋划策。他主动将自己的教学经过和心得发到群里，针对学生的不同特点和大家一同商量教学方法，他说：“在大家的群策群力下，我们共同摸索教学方法，逐渐找到了教学的节奏，帮扶效果也越来越好”。

图为张士祺同学分享教学经验。第22届研支团 供图。

本次辅导，每位“小老师”针对性辅导学生一门功课，这并不能满足学生的需求，研支团同学们纷纷化身“多面手”，进行全科辅导，方太平同学，更是发动了自己的亲友团，动员初中高中在读大学的同学，他们也欣然加入了线上家教行列，方太平同学给学生辅导七年级数学，他的另两个同学分别辅导语文和生物。“我们现在对自己的要求就是，好好备每一堂课，尽量让孩子听得明白，听得有所收获。”研支团方太平同学说到。

图为方太平同学正在进行辅导。第22届研支团 供图