苏州学子三下乡:趣味教学,陪伴成长

2021-08-05施臻

中国青年网徐州8月5日电(通讯员 魏庆秋)2021年7月10日,苏州大学应用技术学院燕喜儿暑期社会实践团前往徐州燕子埠进行爱心支教:小范老师任教的吉他音乐和小付老师任教的趣味地理。音乐启蒙成长,地理拓宽视野,实践团希望通过这两节课让孩子们遨游知识海洋,在不一样的受教体验中快乐学习。

寓教于乐,寓学于趣

小范老师在课堂开始前,拿起吉他给小朋友们弹唱了一首《夜空中最亮的星》,小朋友们跟着小范老师一起哼唱,无形之间拉进了小朋友与老师之间的距离。演奏完毕后,孩子们激烈地讨论着自己的梦想。大家的梦想天马行空也五彩缤纷,小范老师也向孩子们分享了自己的梦想:“老师小时候的梦想就是和现在一样站在这里成为一名老师,教师育人。希望小朋友们不管未来从事什么样的职业,都不要忘记自己的初心,给这个世界带去温暖。”

为了帮助孩子们更好的理解节奏拍子并调动孩子们的上课积极性,小范老师和小朋友们玩起了节奏小游戏,动作和音乐的结合,帮助小朋友们更好地理解了歌曲的节拍。

跳动音符,以声传情

到了歌曲教学环节,小范老师带着小朋友们先熟悉歌词,再掌握节奏,小朋友们跟着小范老师的吉他一句一句地进行演唱唱,在小范老师地耐心教导下,小朋友们已经可以跟着伴奏独自演唱完整首歌曲。小朋友们也在小范老师的带领下逐步掌握了歌曲中的情感表达。音乐是爱的流露,是孩子们追逐梦想中插上的翅膀。希望通过本次音乐课,可以在小朋友们心中埋下一颗热爱生活,热爱音乐的种子。

三尺讲台,走进地理

小付老师给小朋友们欣赏了关于祖国秀丽山河的视频,小朋友们用自己的语言描绘出看到的高原、盆地、山川……在课上,小付老师生动有趣地给同学们介绍了中国的地形特点和各个地区的地形特点。同时,小付老师还给同学们仔细讲解了中国政区图,分析了每一个省的简称和它们在中国地图中的位置、形状。同学们对中国各省份的方位特点表现出浓烈的兴趣,在课堂中积极与老师互动,让人感受到非常浓烈的学习氛围。

小小双手,拼出中国

在对中国版图有了基础的了解后,小付老师给每个小朋友们发了地图拼图,希望小朋友们通过课上所学内容,能够拼出完整的中国地图。小朋友们也对地图拼图表现出浓烈的兴趣,在老师的帮助下,每一位同学都完成了拼图。小朋友们举起自己的拼图作品,实践团的成员们为他们合影留念。有趣的地理课堂培养了小朋友们的动手能力,丰富了同学们的地理知识,促进小朋友们对人文地理知识的初步认识,同时激发了小朋友们的民族自豪感。

图为付老师指导孩子们拼图。中国青年网通讯员 汤赋杰 摄

律动舞蹈,追光少年

“12345678,2234……”在下午的活动课上,小魏老师带领小朋友们跳了舞蹈——《少年》,在干脆利落的节拍和欢快活泼的歌声中,小朋友们跟着小魏老师一个动作一个动作地学习。虽然天气很热,但是小朋友们对舞蹈的热情丝毫没有减退,从跟节拍到跟上音乐节奏,她们在一点点进步。小魏老师关注着每一位同学,纠正每一个动作。对那些学习较慢的小朋友,小魏老师对她们进行了鼓励和耐心的指导,不忽略任何一位同学。逐渐进入课程尾声,孩子们已经可以自己跟着音乐跳完一段舞蹈,实践团地成员用相机记录下孩子们一起跳舞的场景。孩子们的脸上露出了阳光、自信的笑容;也有一些孩子比较羞涩,但在老师的引导下,也慢慢熟悉起来。舞蹈课促进了大家的交流与沟通,形成了很好的互动,拉近了老师和孩子们的距离。

图为魏老师教孩子们跳舞。中国青年网通讯员 汤赋杰 摄

言传身教,用心服务

所谓言传身教,实践团成员们注意着他们自己的一言一行,积极认真备课,用最饱满的热情对待每一门课程,用心教好每一名学生。“学以致用,服务他人”是成员们的共同志向;“心中有爱,传递温暖”是成员们的本能;“做一束束微光,照亮孩子们的路”,是实践团全体成员的期许。

一审编辑姜玉周康康