相遇那天，天特别蓝，连风也很温柔。在踏入南郭村安玻希望小学校门的那刻起，我的心中对未知的一切都充满了期待。初见孩子们时，他们眼里的光让我心潮澎湃，并暗暗定下目标：一定不要辜负孩子们的期待。

老师好

初入校园，朗朗的读书声就传进耳朵，这样气氛让我不自觉地紧张起来——此刻，我就是一名老师了。进班后我把紧张感强压下去，用严肃的表情同一张张陌生好奇的脸对峙。当我用余光看到了他们在偷偷打量我，上课齐声喊：老师好！下课自觉打扫卫生，心中不禁有些许得意，窃喜于一个人“管理”了一个班，好像是个不错的开头。我作为一名老师的生活，就这样开始了。

图为支教团成员正在讲课 中国青年网通讯员 侯茂林 摄

在这里，生活变得非常规律，日出而作，日落而息。白天忙忙碌碌开始备课，上课，时刻关注孩子们的动向。晚上和大家嘻嘻哈哈讨论一天的趣事见闻，日子也是生动又充实。

每位同学都是独一无二

在这里，我遇到了一群让人又可爱又淘气的孩子们。最初来到安玻希望小学的时候，我和孩子之间处于彼此探索的初期，那份对于陌生事物的好奇是充满活力的，主动的，激进的。

犹记每次自习课时他们的窃窃私语都会被我的脚步声“喝止”，从叽叽喳喳到寂静无声只用了一只脚踏进门的时间。甚至有些孩子心虚，偷偷转过头瞅我，滑稽的样子搞得我哭笑不得。此类趣事数不胜数，我和学生也对这些生活的“游戏”乐在其中。

图为孩子们在室外上美术课 。中国青年网通讯员 贺千一 摄

逐渐，不论是教学还是班级管理都逐渐步入了正轨。每天雷打不动的早读，孩子们在座位上高声朗诵，阳光洒在他们的书上、脸上，此刻的他们散发着希望的光。

总有些惊喜的奇遇

我经常会在孩子们上体育课时去操场转悠一会，在那里我能感受到少年时期的活力和惬意，能暂时驱散心中的郁结。我喜欢抬头看天，从早到晚，看天上云形状浓度厚度速度，看不同光线下不同的呈现状态。宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒。每当我抬头看云时候心情总可以平静下来。而孩子们就像云一样，层层叠叠，极具层次，松散中还带着阳光的味道。闭上眼，我隔着眼皮都能感受到他们璀璨的光。在青春期的他们身上，仿佛一切都是蓬勃茂盛，斗志昂扬的。

我们总是强调老师给孩子带去了什么，殊不知孩子也有无穷的能量，这些神奇的能量在不知不觉中给了我很多力量。不仅如此，我也常在和他们的交流中，通过他们给予的建议，逐步完善自己在一些方面的问题。

彼此交流，共同成长

我很喜欢与学生交谈。青春期的孩子带着他们独有的少年气，骄傲而坦荡。他们偶尔会固执己见，即使有些事嘴上说着放弃，心里还是憋着一股劲。所以和他们交流时我会主动将自己放在倾听者的位置上，了解完情况再给他们提出建议。孩子们也乐于有一个可以认真倾听的人，也会在交流后认真思考我给予的建议和方法。讲实话，在这方面我们的配合还是挺默契的。

对于学习，我认为读书并不只是在读书，而是在书中读自己，发现自己，检查自己和丰富自己。来到这里后我发现，他们一直是处于填压式的学习状态里，被动的向前，所以我想各式各样的办法让他们能体会到主动学习和主动向前走的快乐。近一年的时间里，我的得意门生们逐步“上道”。同时，在这个过程中我也通过他们给予的建议，逐步完善自己，丰富自己。

生活是平淡的，当没有新的事情发生，新的关系处理时，我总感觉生活停滞了。现在想来，生活并没有停滞，在每天极度规律的生活中总有一些温暖人心，让人发自内心微笑的事情：心情不好的时候孩子们过来搞怪逗我笑；去其他班代课学生追着要和我去其他班上课；放学后有孩子偷偷给我发消息说我是她遇到最好的班主任......这些小事数不胜数。而它们，就是支教这段时间给我最好的反馈。这种体悟并不像是突如其来的一件事让我醍醐灌顶，它就像潺潺的泉水一般，如露入心，点滴之间浸润心灵。

更多精彩才刚刚开始，虽然还有很多不足，但是我很开心，很幸运，和四一班的全体同学相遇，希望接下来的日子，能继续带着孩子们的鲜活和鲁莽，和他们一起并肩而行，过关斩将，共同进步。

孩子们，愿你们的未来璀璨如晨曦的光辉！（通讯员 贺千一）

一审编辑：张志婷