2020年8月1日-8月10日，作为曲阜师范大学教育学院“山川犁牛子，矢志育英才”教育关爱团的一员，我在家乡山东省潍坊市安丘市开展了为期十天的教育帮扶计划，感触颇深。这个灼灼的夏天，我收获了暖暖的回忆、满满的感动……

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

当得知自己被选入三下乡支教队伍时，内心的激动与紧张之情无以言表，既充满对未知的憧憬，期待自己由一名学生到教师的角色转换，但同时，内心更多感受到的是压力，是对自己能力的怀疑。“持我兴来趣，采菊行相寻”，为激发孩子们的学习兴趣，在正式开课之前，关爱团成员多次展开线上备课，反复修改教案、设计美化PPT、搜寻有趣的教学视频，盼望着能够充分利用直观形象、新颖生动的多媒体教具，直接作用于孩子们的多种感官，给予孩子们新鲜的学习体验，以便于支教开展的更加顺利一些。

第一次走上讲台，讲台下是五双亮晶晶的眼睛，充满着对我这个新老师的陌生与好奇，就在那时，我感受到了作为一名教师沉甸甸的责任。小学阶段是孩子们成长过程中的关键期，就像是一幢雄伟建筑的地基，其重要性不言而喻，而作为志愿者的我们就是帮助并督促他们打牢地基，这也是教育扶贫的关键一步。轮流进行完简单的自我介绍后，我对这群稚嫩可爱的孩子们的特点有了初步的认识：天真、羞怯、朴实。

图为支教第一天，为加深彼此之间的熟悉感，志愿者与孩子们轮流在黑板上写下自己名字并进行自我介绍。中国青年网通讯员 郑晓萱 供图

可爱小天使，惊喜制造机

与孩子们在一起的时光总是短暂又美好，每天清晨一走到支教地点，看见孩子们蹦蹦跳跳地到我面前，把我围在一个小圈里，一个接一个地喊“老师早上好！”，我的心情就像吃了蜜一样甜。他们就像一个个“惊喜制造机”，为我枯燥的支教生活带来无尽的欣喜与感动。小天使们有着最稚嫩的脸庞，最灿烂的笑容，最强烈的好奇心，最活泼的天性……他们会因为我需要一支红笔而争先恐后地递给我，他们会为了得到我画的小红花而认真书写、踊跃发言，他们会为了让我休息一下，主动把自己的凳子搬给我，他们小小的脑袋里仿佛装着十万个为什么，无法预知的课堂一次次刷新着我对教师的认知，也在这一次次挑战中，给予了我全新的体验与感悟，让我不断在反思中前行，快速进步、迅速成长，同时也拉进了我与孩子们之间的距离。

孩子们是真正的诗人，每每流露出最淳朴的真性情都令我感动。感动于安全课上，孩子们合作交流、认真绘画，他们好似在童话世界里乘着充满想象力的翅膀疯跑，最终呈现出一幅幅创意无限的作品；感动于劳动课上，孩子们分工明确、干劲十足，布满汗水的小脸满是劳动的喜悦；感动于英语课上，孩子们积极学习、踊跃模仿，电影中的一幕被他们完美还原，仿佛带来一场视觉盛宴；感动于心理课上，孩子们互相倾诉、打开心扉，解开了心中的秘密；感动于书法课上，孩子们态度端正、静心书写，一笔一划都是耐心、专注的结晶……我对孩子们的印象有了一些改变：勇敢、善良、勤劳。

图为劳动课上，志愿者与孩子们一起打扫卫生，体验劳动的辛苦与不易。中国青年网通讯员 郑晓萱 供图

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

时间就像流沙，在我们的指缝间悄然滑落，无声无息。短短十天的支教活动结束了，当孩子们陆续与我挥手告别，背着书包离我越来越远时，泪水充满了我的眼眶。发自内心的希望每个学生都能好好学习，通过自己的努力，在未来走出去，看看外面的世界，实现绽放！

图为支教最后一天，志愿者为孩子们播放英文电影，孩子们争先恐后地凑近屏幕，全神贯注观看电影。中国青年网通讯员 郑晓萱 供图

“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”，只有赢得孩子们的信任和尊重，孩子们才会喜欢我们、亲近我们、信任我们，这样教育才能达到预期效果。十天的支教生活圆满结束，从一名大学生到一名支教老师，我实现了自己人生中的一次跨越，收获到了书本之外颇具实用性的知识。角色的互换让我更加深入了解乡村教育的现状，也更加热爱教育事业。教育事业长路漫漫阻且艰，未来需要更多怀揣支教梦想的志愿者们加入支教的队伍，实现志愿者与孩子们的双赢。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，希望我的学生们和我都能在这青春最好的时光不负韶华，砥砺前行。感谢这个夏天，感谢这次相遇，感谢所有帮助。（通讯员 郑晓萱）

一审编辑耿乐