中国青年网镇江7月31日电（通讯员 罗涵雯 刘萧豪）为丰富少年儿童假期生活，提高公众对阅读障碍儿童群体的了解与关注，助力阅读障碍儿童快乐成长，日前，江苏科技大学外国语学院博爱青春志愿服务团队以阅读教育为主线，结合学院双语特色，开展“悦读相伴，语你童行”主题志愿服务活动。30余名大学生志愿者来到镇江市、台州市、洛阳市等多地开展科普宣传、结对帮扶活动，宣传阅读障碍相关知识，陪伴孩子们进行双语阅读，陪伴孩子们度过多彩假期。

选拔培训，提高能力

活动筹备时期，向江苏科技大学外国语学院全院招募志愿者，由指导老师初步审核报名表，并对志愿者进行了阅读障碍知识相关培训，培训从阅读障碍群体的现状、类型、特点、表现展开。团队成员在培训中认真学习，并在培训结束后积极进行活动设计、安排。

图为志愿者参与培训。中国青年网通讯员 兰雅婷 供图

走访调研，科普宣传

阅读，一个都不能少。志愿者们走进大街小巷，通过分发宣传手册、一问一答形式，向社会公众介绍有关阅读障碍的知识，引起社会公众对阅读障碍儿童的关注与关怀，提升对阅读障碍的科学认识。团队成员反馈到，社会公众对阅读障碍群体的认识可以说是少之又少，对造成阅读障碍的原因的理解比较浅显，因此往往简单地将这类群体形容为“不聪明”、“笨”等。

实践团成员返回各自家乡后还开展了小学生阅读能力调研。调研通过线上线下相结合方式进行，共收回209份有效问卷。调研结果显示孩子们的阅读速度并不是特别理想，仍有34%的孩子反馈自己的阅读速度较慢；53%参与调查的孩子反馈在阅读时，对于不常见的字的发音感到困难；阅读中孩子们遇到的主要困难对长篇文章或小说的畏难心理。通过调研，团队对孩子们的阅读能力有了更加清晰的认识，后续活动开展将更具针对性。

志愿者们进行科普宣传 中国青年网通讯员 罗涵雯 供图

走进社区，陪伴阅读

好书如画，阅读如歌。阅读让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。阅读更是一种重要的学习方式，对孩子们一生的学习具有重要的作用。在宜城街道崇文社区，志愿者们以阅读英文绘本的形式，寓教于乐，帮助孩子们建立对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力，增强阅读信心和学习热情。

活动过程中，团队成员施书雲选取了一本英文绘本，以中英双语讲解的形式，绘声绘色地讲述故事。这样的讲述方式深深地吸引了小朋友的注意，她目不转睛地盯着绘本，仿佛走进了一个真实的故事世界，提升了她对阅读的兴趣。事实上，对阅读兴趣不高的孩子来说，文字与图片相结合的绘本是一种能够提高阅读兴趣的工具，可以吸引孩子们的注意，从而做到让孩子们身临其境的效果。

图为志愿者陪伴孩子们阅读 中国青年网通讯员 胡慧闵 供图

结对帮扶，呵护成长

陪伴是最好的成长。志愿者们各自选择了一位孩子作为陪伴对象，开展课业辅导及阅读指导志愿服务活动。根据孩子们不同的特点，志愿者们提供了不同的帮助，带领孩子们提升阅读能力及阅读兴趣。

活动过程中，团队成员张园引导孩子阅读文章，指导小朋友依照自己的思维与方式来复述故事，在此过程中，发现孩子的阅读问题主要出现在：一是速度过慢，导致阅读时间不足；其二是对阅读缺乏基本的兴趣；其三是艰难晦涩的文字使孩子无法准确理解文章的含义。小学阶段的孩子们正处于奠定阅读能力的关键期，错误的阅读方式或者阅读思维会影响到他们的学习模式及方法，因而科学有效的合理引导与协助阅读就显得格外重要，这能帮助孩子们调整阅读习惯，建立阅读兴趣，提高阅读能力。

志愿者们提供课业辅导 中国青年网通讯员 张园 供图

活动已告一段落，团队成员表示：“小朋友们身上的纯真、求知的劲头让我们十分感动，我们很开心能够帮助到孩子们，孩子们的笑容对我们来说是一种肯定，我们希望可以持续地参与到活动中来。”志愿者们与孩子们的情谊也已深深结下，相互约定再次相聚，共同学习，共同成长。

一审编辑孙嘉鑫