2021年7月12号，在短暂的启动仪式之后，我们财会金融学院的暑期社会实践团便正式踏上了下乡实践活动之行。我们的地点是黄山市歙县。这次的下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的设计到具体的实施，基本都是由队员自行解决的，这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题,遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题,预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。在这五天里，我们遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，大家都灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见。

第一天我们来到歙县卖花渔村，不务正业，一个相对贬义得的词，它的意思相信大家也都知道，就是不干该干的事儿。对于学生来说不读书是不务正业，对于商人来说不经商是不务正业，对于上班族来说不好好上班是不务正业，那么对于渔村来说的话，不靠打鱼为生算不算不务正业呢？今天我们就来谈谈这样一个“不务正业”的小渔村。当你走进卖花渔村，村中形态各异的盆景处处可见，罗汉松、梅花、杜鹃、榆树随处撒绿；庭院内、房前屋后、山洼溪边，无边无际的盆景跃入眼帘，各式各样高低错落的树桩将庭院装扮得犹如花园一般；天井里、窗台上、阳台上到处都是树桩盆景，就像一个巨大的盆景公园。全村家家栽种花木，户户扎盆景，以种植盆景花卉、培制花桩、制作盆景为生，山间的苗木花卉沿着山势向山顶蔓延，村庄屋舍淹没在绿树修竹间，绿意盎然，更显天蓝地绿云白风清，一年四季皆是景，徜徉其间，让游人体验花海中的田园生活梦。除了有盆景之外这里还是一个比较有特色的古村庄，由于是新安江山水画廊来时的位置，所以这里的风景也是无可挑剔的，很多靠着山建立的安徽风格的建筑跟美景交织在一起，也是很有味道的，俯视整个村庄的时候会感觉这里好像一副伟大的画作。由于这里并没有很严重的商业化，所以吃的话只能靠农家乐了，据说味道不错哟。

当我们走在古朴幽静、芬芳四溢的村中道路上，望着秀山、丽水、枯藤、老树、奇花、异草浓缩与升华在大不盈尺的一盆盆盆景，如读一首首无字的诗，观赏一幅幅立体的画，步移景异，景随人迁，既给人以美的享受，又引人沉思遐想。村里老书记给我们介绍到：“卖花渔村是因为村头像鱼嘴、村腰如鱼肚、村脚似鱼尾，从山上往下看村子就是条大鱼，因村形似鱼加上村民基本上都是靠卖花为生而得名”。卖花渔村种花、做盆景的传统起源于唐代，兴盛于明代。村民们靠着卖盆景，一年的收入将近在20万左右。该村坚持把盆景产业作为生态发展的有力支撑，把绿色发展作为美丽乡村建设的重要底色，把盆景产业发展与美丽乡村建设有机结合起来，走出了一条融“盆景培养+电商+旅游”于一体的绿色发展之路，实现了生态、经济和社会效益的三赢。同时坚持统筹推进乡村振兴战略和生态旅游，乡村旅游日益红火起来，自驾游、跟团游，使得卖花渔村越来越受欢迎，一年接待人数超10万人，全村共有农家乐14家。游客们不仅带来吃住行消费，还会买走一盆盆价格不菲的盆景。在加上政府的大力支持和旅游业的发展，会有许多商家前往卖花渔村或在互联网平台与村民直接联系，实现了村民自己做主，自己种自己卖的一种经营模式。随着互联网和电商行业的发展，让卖花渔村可以线上销售盆景，如可以线上直播、自己开网店、在淘宝，咸鱼等平台进行销售。

同时我们在调研的过程中也对村民们进行了问卷调查，更加直观地了解到徽派盆景对当地村民生活及经济发展的积极影响。卖花渔村在乡村振兴战略背景下，不断推进农业现代化发展，结合地方优势，用传统文化助力现代企业，形成盆景经济与市场经济、旅游经济相结合的发展模式，促进农民职业转型,村民实现了生活水平稳步提高,过上幸福美好的生活。

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图为老支书向队员们介绍盆景种类。中国青年网通讯员王昊中 摄

第二天，我们来到陶行知纪念馆，纪念馆展出的有陶行知遗著、手稿、遗物，其中有周恩来赠送的毛线衣，冯玉祥将军赠送的遗物，还有陶先生生前用过的衣服、椅子等。纪念馆中更多的是根据原版照片复制的全面生动反映陶行知先生一生的照片，其中包括有陶先生故居、陶生留学前后、环球旅行、工学团，育才学校，晓庄学院以及陶先生丧仪等各方面的照片。在参观纪念馆时给我印象最深的是陶先生的“爱满天下”。陶先生一直都把“仁、爱”当教育的中心思想，我想到陶先生另外一句如今也广为流传的话“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”。教育是心灵与心灵的沟通与交流，如果教师对学生没有一分诚挚的爱,没有一份仁爱与宽容，教师如何与学生心灵沟通，只怕学生会在心上筑起一道坚固的墙。

陶先生对教育在中国的发展影响很深，我想这和他早年的经历有关，这不禁让我联想到要做一个成功的教师，教师本身应该具有的知识文化水平应该是有一-定深度的。陶先生的涵养足够深厚，所以他会自己编写教材，自己创办学校，提出自己的教学理念，同时，又将自己的理念与当时的国情紧密联系起来，以便教学的实施与推广。在普及基础教育的同时，陶先生也利用自己留学时学到的科学，为农民传授了科学农作的技术,更加突出了教育的重要性。由此可见，陶先生在推广教育这方面，真的很用心，这也更能体现陶先生的话:“捧着一颗心来,不带半根草去”。陶先生是在用他的真心,致力于推广教育。也更能体现陶先生的话:“捧着一颗心来,不带半根草去”。陶先生是在用他的真心,致力于推广教育。

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图为队员们参观陶行知纪念馆。中国青年网通讯员钱佳敏 摄

随着调研的继续第三天我们去看了王茂荫雕像，歙县杞梓里是马克思在《资本论》中唯一提到的中国人——王茂荫的故乡，王茂荫治学、为官、修身、齐家的思想，学习其坚守清心寡欲、廉政为官之道和家国民族情怀凝聚着徽州优秀传统文化的精髓。

活动顺利地开展让我们回味,队员之间的感情让我们珍惜,我们收获了喜悦，留下的是无尽的思考,思考着我们所遇到的问题。作为-名大学生,应当发扬与传承吃苦耐劳的精神。我们将保持一颗积极向上的心态,展现大学生良好的精神风貌:我们也会尽自己最大的努力在即将开展的社会实践中做出最好的成绩,这次的三下乡活动,不仅仅是个好的学习平台,更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。大学生的“三下乡"社会实践活动涉及面广,内容丰富，与农村实际相结合,认真对待,不流于形式。在大学生"三下乡”社会实践活动中,大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播,他们应该紧密结合所学专业技术知识,在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与新农村建设的进程, 为大学生了解中国国情开启了-扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系,这有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径。

说起我们这些大学生,仅仅有点书本知识,到基层锻炼的机会是非常少的,但是基层的确可以锻炼人,能将人的优秀品质充分展现。基层是苦,条件是差,可谁都知道梅花香自苦寒来的道理,况且基层是那么需要那些有知识,有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假三下乡社会实践活动,我深感荣幸。通过这次活动我认识到:基层需要大学生,大学生也需要到基层去,基层的锻炼,可以不断地增强我们的实践能力,这样才能成为-名合格的大学生。此次的“三下乡”社会实践活动,让我得到了很多的锻炼,获得了很多的快乐,也拉近了我们队员之间的关系,更让我深刻的理解到了责任与团队;这些收获让我明白只有自己去亲身体验,经历就是成长,我们要在实践中收获成长,在实践中发挥自己的才能,在实践中锻炼自己,在实践中肯定自身的价值,在实践中认识自身的不足。我坚信此次的“三下乡”活动留给我的永远是最珍贵的财富。

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图为社会实践团队在陶行知纪念馆留影。中国青年网通讯员吴敏 摄

通讯员吴敏

一审编辑遇佳禾