深化教育教学改革 办一所特色鲜明的民办高校
中国青年网重庆5月5日电(通讯员 帅思琪)据教育部官网消息，为全面加强和改进新时代高校美育工作，切实提高学生的审美和人文素养，日前，教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》。
意见要求，各高校要把公共艺术课程与艺术实践纳入教学计划，每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业，部属高校须于今年9月1日提交美育工作实施细则。
走在前沿，办一所特色鲜明的民办高校
据悉移通学院坚持“四位一体”的办学理念，提高学生的综合素质。人才培养是一个系统的工程。在强调学生的个性化发展之外，学校加大学生全面发展的力度。搭建了艺术实践与欣赏、竞技体育、精品社团活动、志愿者服务等四个版块组成的“完满教育”平台。实行“商科教育、专业教育、通识教育、完满教育”四位一体的人才培养模式，四者相互补充，有机融合。对艺术修养板块实行学分制，着重培养学生的艺术修养，让学生可以成为一个“完满的人”。
完满教育，是学校关注人才的全面发展，根据社会对人才使用的现实需求，对现有的课堂教学和课外教育的有力补充，是培养学生饱满的、全面发展的人格的一项重要工作。通过实施完满教育，培养团结协作、了解社会、具有爱心、阳光心态、健康体魄、毅力勇气、懂得欣赏的高素质人才。完满教育设置四个课程模块：校园社团活动、志愿者服务、竞技体育、艺术修养与实践。四个课程模块分别纳入人才培养方案，每个模块2学分，共计8学分，作为学生必修学分。
硬件设施不断完善，为艺术培养创造前提
移通学院艺术教育中心是面向全体学生进行艺术教育的机构，承担着以下几个方面的工作：面向全院学生开设艺术类选修课程；担负学生艺术团体艺术实践类课程的教学、指导与管理；指导全院群众性艺术活动等工作。
艺术教育中心目前为全校开设了20余门艺术类课程，在我院秋水书院授课，涵盖了音乐、舞蹈、戏剧、音乐剧、舞台美术、服装化妆、主持等学科；在同一门类课程内设有赏析、史论、美学、实践与表演，以及艺术创作等不同层面的课程；在课程体系上具有学科覆盖面较宽，课程门类多，针对不同层次的学生需求，兼顾理论与实践，重在培养学生综合艺术素质与能力等特点；年均选修学生达3200人以上，受到学生的欢迎和好评。
高薪招聘艺术专业教师，搭建艺术团队，我部门正努力打造成为重庆市非专业院校的艺术标杆，力争我院在今后的艺术教育工作成为重庆高校的一张艺术名片。
学校共有两个剧院:下里巴人剧院和宾果大剧院，承办学校的大型艺术活动，并且学校也为各个艺术团体设立排练厅，学生可以在空余时间来到排练厅排练，让活动可以更好进行。
成绩显著，树立飞专业院校标杆
指导学生艺术团队是学校艺术教育中心的一项主要工作。学生艺术团队有大学生艺术团、音乐剧团、话剧团、校乐团及舞剧团。共吸引了来自全校各个院系的艺术爱好者约600多名学生加入。艺术团队的艺术实践课程由艺术教育中心的教师授课，取得了较为显著的成绩。艺术团的学生在学习专业课程的同时参加艺术实践课程学习，参加学校各种演出、交流、展演和比赛等实践活动，在提高自身水平与能力的同时也为学校争得了许多荣誉。
举办全院群众性艺术活动，每年的大学城·钓鱼城国际音乐节和“名角杯”校园戏剧节是我院艺术修养与实践活动的两大艺术盛会。国际音乐节每年一届，为期8-11天左右，融合摇滚、民族、爵士等多种元素，通过讲座、专场演出等，同时结合音乐游戏体验区、创意涂鸦区、创意DIY等内容。校园戏剧节主打校园原创戏剧作品，以合川钓鱼城历史故事为切入点编创《钓鱼城》音乐剧及系列话剧并在戏剧节期间展演。组织开展数十项校级艺术实践比赛、观摩和体验活动，学生在台前幕后、在舞美灯光、在看戏评剧过程中感悟多面人生，追逐属于自己的主角梦。
紧跟时代，培育“完满移通人”
移通学院一直在建设自己的完满之路，一直在努力探索更好的发展之路，也培养学生走向自己的完满之路。学校为激发更多学生对于自己艺术修养的热情，加大投入不断开展新的活动如主持人大赛、原创音乐大赛等活动。很多同学表示:“艺术成为我生活中不可缺少的一部分。艺术来源生活，学习艺术可以陶冶情操，培养个人良好品质；可以提高审美能力，使我们的身心得到健康全面发展；艺术它具有启迪智慧作用，也能够促进创新思维提升。完满教育让我成为一个完满的人!”
艺术无止境，追求艺术的道路同样也是没有尽头的。移通学院一直在努力，深化改革，让学生得到发展
