近日，苏州工学院电子信息工程学院充分发挥高校在智力、人才、专业上的优势，组建“芯系青盾，无毒青春”大学生禁毒宣教团，通过“场馆驻点+社区巡讲”双线并行的模式，以苏州工学院为中心，在常熟掀起一场禁毒宣传热潮。7支“青盾禁毒小队”深入禁毒教育基地、乡村社区开设暑托班，以趣味化、场景化的宣教形式，为超200名青少年普及禁毒知识。

作为以电子信息为特色的工科院校，苏州工学院电子信息工程学院此次用“芯”力量赋能，将技术思维融入禁毒教育创新。宣教团以“芯片”为隐喻，提出“以精密逻辑拆解毒品伪装，用科技之光照亮青春迷途”的核心理念，将专业术语转化为青少年易懂的语言，设计出兼具科学性与趣味性的宣教方案。

宣教团精心开发“禁毒小课堂”课程包，设计“禁毒知识大闯关”环节，采用互动抢答形式，题目涵盖毒品危害、防毒技巧和法律法规。“以下哪种物品可能是毒品的伪装？”充分调动小朋友们的积极性。

图为宣教团成员赴练南村宣讲并开展禁毒知识问答。府赟怡 供图

团队与常熟市禁毒办合作，驻点沙家浜禁毒馆进行讲解。小队成员摇身一变成为“科技讲解员”，通过动态影像展示毒品侵蚀人体各个器官的过程，让青少年直观地看到毒品带来的可怕后果，身临其境般目睹一场无声的“健康灾难”，这种震撼的视觉体验远比单纯的文字讲解深刻得多。

在科技的助力下，原本抽象的知识变得具象可感。这种创新的教学方式，不仅吸引了青少年的注意力，更激发了他们主动探索禁毒知识的兴趣。在互动过程中，不少青少年积极提问，“毒品是如何让人上瘾的？”“除了身体危害，毒品还会对心理造成哪些影响？”宣教团成员耐心细致地解答，形成良好的互动学习氛围。

为扩大影响力，宣教团构建“1+7+N”立体网络，覆盖城乡角落。以沙家浜禁毒馆为中枢，7支小队辐射周边社区，形成“每周有活动”的常态化机制。项目准备前期，队员们精心准备了毒品模型。从传统毒品海洛因、鸦片，到伪装成“跳跳糖”“邮票”的新型精神活性物质，每一件模型都配有放大镜和详细说明牌。宣讲结束后，团队成员为围拢的青少年一一讲解：“大家看这个‘奶茶粉’，它的包装和真奶茶几乎一模一样，但里面添加了氯胺酮和摇头丸成分，遇水即溶，隐蔽性极强。”孩子们纷纷踮脚观察。为了让青少年更深刻地记住这些毒品特征，队员们还编了朗朗上口的顺口溜：“奶茶跳跳糖，伪装很在行，看似小零食，实则毒心肠。”润化童心于无形。

图为宣教团成员向周泾村暑托班青少年展示毒品模型。府赟怡 供图

“我们希望通过高校学子的加入，为传统禁毒教育注入新活力，用Z世代的语言体系搭建起与青少年沟通的桥梁，实现青春与责任的双向奔赴。”活动负责人府赟怡说。参加过宣讲活动的小朋友们纷纷主动申请加入“小小禁毒宣传员”队伍：“我要把学到的知识讲给爸爸妈妈和邻居听，让更多人远离毒品。”从“受教者”到“传播者”的蜕变，这种“裂变式”传播效应正是宣教团设计的深层目标——通过青少年影响家庭，再辐射至整个社区。

图为宣教团成员与寨角村暑托班合影。府赟怡 供图

实践团成员表示，此次活动不仅锻炼了自己的实践能力，加强了大学生与社会的连结，也增强了服务社会的使命感和责任感。（通讯员 府赟怡 沈菲儿）