蚌埠学院学子赴宁国甲路镇 探寻非遗竹马
7月3日，蚌埠学院机械与车辆工程学院非遗调研团奔赴安徽省宣城市宁国市甲路镇，开展非遗竹马灯专项调研实践活动。实践团走进竹马灯文化馆、乡村传习工坊与校园课堂，与非遗传承人、基层工作人员面对面交流，以青年视角探寻民俗传承之路，用专业所长为非遗活态传承建言献策。
抵达甲路镇后，实践团第一站来到甲路竹马灯文化馆。市级非遗竹马灯传承人周宁忠师傅带领队员逐一参观馆藏百年非遗老物件、历史影像资料、传统演出服饰与手工花灯，细致梳理竹马灯源远流长的发展脉络。据介绍，甲路竹马灯根植于三国兵阵文化，早年居民自浙江石板桥迁居此地，同步将竹马灯制作、表演技艺带入当地。古时辞官归乡的老将军参照古战场排兵阵法，创编出十二套完整表演步法，最初由孩童嬉戏演练，历经数百年家族口传身授延续至今。
图为周宁忠师傅正在为队员介绍演出流程。翁语涵 供图
整套竹马灯表演包含十二套兵阵步法，完整展演时长可达四五十分钟，演出搭配将军号、锣鼓等协同伴奏，器乐、步法、队形相辅相成，完整留存古战场民俗文化内核。周师傅向队员讲解传统传承模式：竹马灯表演以少年孩童为核心，标准演出队伍需八名孩童，七岁便可登台演出，民间自古留存“跳三年、停三年”的民俗传统，传承多依靠家族长辈手把手教学。为破解传承断代难题，当地持续推进“非遗进校园”工程，甲路镇各中小学将竹马灯纳入校本课程，利用课后服务、暑期托管等开设非遗兴趣班，邀请老艺人驻校公益授课，搭建常态化青少年传习阵地。
图为竹马灯表演服饰。翁语涵 供图
交流中，传承人也道出当下竹马灯传承面临的现实难题。乡村人口外流导致乡镇生源逐年缩减，时常难以凑齐完整八人演出队伍；大量青壮年外出务工，愿意深耕竹马手工制作、锣鼓伴奏的年轻人才稀缺；竹马灯文化传播圈层局限于本地，外地群众、城市年轻群体接触展演机会少，文化影响力有限。针对上述痛点，当地基层工作人员向实践团介绍系列保护扶持举措：编制竹马灯文化宣传画册、拍摄非遗专题纪录片，线上线下同步拓宽宣传渠道；持续加码非遗进校园配套保障，免费开设花灯制作、阵法演练等公益培训，提供传习场地与专项补助；常态化组织竹马灯队伍参与市、区级文艺展演，搭建对外展示平台，同步探索文旅融合新模式，缓解非遗人才断层困境。
走出文化馆，在镇政府工作人员陪同下，实践团深入甲路镇各村实地走访，先后参观竹马灯手工制作工坊、校园非遗传习教室，现场观摩民间老艺人常态化教学场景。队员们主动向周师傅请教竹马穿戴规范、阵法走位细节、传统道具改良难点，立足机械专业特色，围绕竹马道具轻量化改造、标准化批量制作、传统技艺数字化存档记录等方向展开深度研讨，尝试运用工科专业思维，为传统民俗活化创新提供可行思路。
图为实践团参观甲路镇。翁语涵 供图
活动尾声，甲路镇团委工作人员仇子乐对实践团一行给予高度肯定。他表示，蚌埠学院本次“三下乡”调研实践，为甲路竹马灯活态传承注入青春动能。同学们立足实地调研梳理文化脉络，结合现代传播、文旅融合理念提出贴合本地实际、兼具实操性的发展建议，既守住本土文化根脉，又为非遗创造性转化、创新性发展提供全新参考，充分展现高校青年服务地方文化建设的责任与担当。
图为实践团合照。翁语涵 供图
参与实践的青年队员纷纷表示，本次线下走访打破了书本里对传统文化的抽象认知，真切看见非遗传承人的坚守与民俗发展的现实困境，更加读懂“活态传承”对于非遗保护的核心意义。作为工科青年，应该学习老一辈匠人坚守匠心、深耕手艺的执着精神，同时主动发挥专业优势，扛起非遗数字化记录、新媒体宣传、现代化创新的青年使命。以青春力量守护乡土非遗，助力乡村文化振兴行稳致远。（通讯员 李昕妍）
