武汉学子走进儿童教育学校,开展艺术治愈支教

2020-08-18若子

中国青年网贵阳8月18日电(通讯员 郭若 张瀚以)“和孩子们接触得越多,我越觉得他们的世界总是色彩斑斓的。”张瀚以说道。7月28日,湖北第二师范学院“戏剧大篷车”多彩贵州实践服务队云组队的志愿者张瀚以来到贵州省贵阳市花溪区雅迪贝儿教育学校开展志愿活动。通过开展艺术治愈支教活动,帮助人们摆脱疫情的消极情绪,重新回归正常的生活轨道。

为了更好地开展志愿活动,张瀚以在联系了雅迪贝儿教育学校绘画部门的任课老师王雪后与其沟通协商,最终决定以王雪上课为主,张瀚以作为助教帮助孩子们完成作品。在与王雪的谈话中,张瀚以了解到王雪是幼师专业毕业,她由于不喜欢幼儿园那种朝九晚五的生活,也觉得每天在培训班里和不同的小朋友们相处的自己更有活力,而且孩子们的画作常常给她带来惊喜,她最终选择留在雅迪贝儿。

王雪今天的课堂内容是教小朋友们画芦笋。小朋友们年纪都还小,才四五岁大,铅笔还拿不稳,所以他们画出的线条也不会很流畅,对形的理解也比较简单。于是王雪就用几何图形来给孩子们讲解芦笋的形:笋尖是三角形,芦笋的枝干是长方形,芦笋层层叠叠的皮是三角形的花纹。大部分的芦笋是绿色的,也有带点紫色的。张瀚以仔细观察后表示不得不佩服孩子们的想象力。她说:“在他们的眼里,芦笋的花纹可以是方的、圆的,甚至可以是心形的;表情可以是笑的,也可以是哭的;动作可以是吃东西,可以是叉腰,也可以是举手;颜色也不一定是绿的或紫的,也可以是彩色的。”

图为王雪在帮助小朋友们绘制线稿。中国青年网通讯员 张瀚以 提供

张瀚以说:“在孩子们的眼里,所有的一切都是鲜活的。”对于他们来说,芦笋是一个小伙伴,五彩斑斓的颜色正是他们内心的真实写照。除了想象力丰富,小朋友们也很独立。虽然马克笔的笔盖很紧,但是小朋友们也没有找老师求助,而是选择自己努力打开。看着他们因为用力开笔盖而憋得有些红扑扑的小脸蛋以及盖笔盖的时候,他们嘴里喊着“嘿呀”,皱着小脸用力地把笔塞回去时,张瀚以觉得这样的他们很可爱。

图为小朋友在给画填色。中国青年网通讯员 张瀚以 提供

小朋友们很好动。他们正处于精力旺盛的年纪,在绘画课堂上比较安静,但这份活力在给画涂颜色的时候就全部散发出来了。上一笔稳稳地落下,小心翼翼地瞄着边框,当张瀚以还在感叹这两笔涂得不错的时候,小朋友的下一笔就从笋尖拉到了芦笋的中部。她也不管是否涂到花纹,刷刷几笔拉得老长,王雪赶忙阻止,询问她:“你怎么又涂到花纹上了?”小朋友有点心虚地说:“我喜欢这个颜色嘛。”说话声音越来越小,王雪好气又好笑地为她重新选了颜色,让她继续涂其他的花纹。

图为志愿者在帮小朋友们剪下图案进行装裱。中国青年网通讯员 张瀚以 提供

对于小朋友们而言,作为助教的张瀚以是陌生的。“当我站在小朋友的身后,想要观看他们的画作时,他们就会停下笔来,我一离开就继续绘画,导致一开始的课堂气氛有点尴尬。”张瀚以描述道。在知道其中一个小朋友的笔没有墨水之后,张瀚以立刻陪着他在一堆马克笔里找到了相同色号,小朋友们这才和她熟悉起来,也不再带有抗拒的情绪。以至于当张瀚以询问他们某些地方是不是需要再画一些花纹的时候,他们也会开始听取她的建议。上色完毕后,王雪需要把小朋友们画好的芦笋剪下来,再贴在褐色的卡纸上进行装裱,张瀚以主动帮她分担任务。“之前一起找笔的小男孩主动让我帮忙,我的心里不由得一阵感动。”一直到课程结束再到最后的合影,小朋友们都很配合。在张瀚以看来,虽然她和小朋友们相处的时间不多,但却是弥足珍贵的。

图为小朋友们的作品展示。中国青年网通讯员 张瀚以 提供

活动结束后,张瀚以谈到:“孩子们色彩斑斓的世界在我们看来非常不可思议,但却又是令人羡慕的。

一审编辑 黄斯诗