中国青年网洛阳8月5日电 (通讯员 李宁 孟玉芬 马慧敏）为了发扬中华传统文化，传播国学思想，将国学教育更好地融入到高校人才培养建设中，帮助大学生树立正确的人生观和生命价值观，洛阳理工学院土木工程学院积极响应号召并动员学生开展“三下乡”，7月6日，赴河南30所高校“挑战杯”竞赛实地调研暑期社会实践团正式启动并有序开展活动。

30所高校齐反馈 2550份问卷见真知

“你心中的国学是什么？”、“你的学校有没有设置国学相关的课程？”、“你认为国学是否应该在大学普及？”实践团准备了详细的调查问卷，以此来了解河南各高校国学教育的开展情况。调查问卷覆盖郑州大学、河南理工大学等30所高校，共收集2550份调查问卷，实践团成员通过对问卷的初步分析，得出了"河南各高校对国学教育的重视程度较高”、"大部分学生表示支持学校多开展有关国学教育的活动”等结论。

图为调查对象对国学课程是否应该在大学普及表示看法的数据。中国青年网通讯员 马慧敏 提供

13位成员实地采访 30所高校共同推进

由于疫情，实践团成员活动范围受限，所以分散在各地的小组成员就成了前锋力量。7月15号到7月20号，小组成员对其所在地的高校逐步进行实地调查和访问。

“学校关于国学教育的课程开展的不多，有关课程大多开设在人文学院等文科类学院，学校有关国学类的标语也并不常见，但是，学校开展国学类活动还是挺丰富的，如诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活法。同时，学校的国学类藏书也不少，遇到自己感兴趣的会去翻阅。”华北水利水电大学张同学在交谈中，向实践团成员汇报了本校的国学教育现状。

图为实践团成员采访华北水利水电大学的学生。中国青年网通讯员马慧敏 提供

线下的实地采访让每个成员都收获颇丰，大家一致认为，在宣传传承国学教育上，无论是开展方式，还是宣传方式，传播方式和内容都必须更加贴合大学生的需求或是爱好，在融会中外、贯通古今的同时，还要了解当下学生们的实际需要和兴趣倾向，这样才能真正地使大学生与国学同行。

国学知识"云”宣传 高校学子齐助力

7月22日上午，以“国学教育走进大学讲堂”为主题的云讲堂开始了，实践团成员根据调查结果细心地把课程分成"什么是国学”、"国学有哪些内容”、"传承过程的意义是什么”三个循序渐进的环节，目的是能让每一个不同基础的同学都能够感受到国学文化的魅力。

讲课过程中也设置了很多互动环节，由于搁着一块屏幕，同学们都不能很好地展现自我，实践团成员在评论区积极鼓励，呼吁同学们发表意见，慢慢的，发言的同学就多了起来，同学们学生积极参与话题讨论，利用弹幕回答问题并发表自己的观点，很好地展现出了他们自己对国学的了解与感悟。直播以所有人一起观看《国学传承人》落下帷幕。

"我们大学生作为新时代的接班人应该不忘初心，传承国学经典，让我们的中华文化源远流长。”一位观看完"云”讲堂的同学这样感叹道。

图片发自中青校园App

图为学生正在观看"国学教育走进大学讲堂”的宣传演讲。中国青年网通讯员 马慧敏 提供

团队线上"云”会议 调查结果细分析

线上线下活动齐推进进行的同时，实践团以线上小组讨论、线上总结的方式，多次开展会议进行总结商讨，针对调研过程中存在的问题与困难及时总结，实践团成员通过分析线上的调查问卷和实地访谈的记录，总结出了河南省30所高校国学教育的开展现状和高校在开展国学教育中存在的一些问题，并就发现的问题展开商讨解决办法。

图片发自中青校园App

图为实践团成员参加线上第一次总结会议。中国青年网通讯员 马慧敏 提供

随着此次实践活动的完美落幕，活动的参与者们都深有感触。作为当代大学生，实践团成员们希望通过此次的实践调查，能够使那些没有进行国学教育的学校对国学引起高度重视，并为各高校进行国学教育得以借鉴，为其开展提供参考依据，且能为当代大学生价值观的改善以及发挥中华民族传统文化的应有价值提供抛砖引玉的探索性作用。

一审编辑蓝馨悦